Историјат школе

Школа са традицијом

 

Основна школа „Др Ђорђе Јоановић“ се налази у Новом Милошеву, највећем селу новобечејске општине и једном од већих места у средњобанатском округу. Од града Зрењанина је удаљено 60 километара, од Новог Бечеја 22, а од града Кикинде 17 километара.

Село је дуго важило за једно од највећих села Баната. Број становника је омогућавао постојање две школе све до 1975. године када је изграђена нова зграда. Делатности обе школе су обједињене и од тада функционише као једна школа под називом Основна школа „Милош Попов“. Од 2004. године носи данашњи назив – Основна школа „Др Ђорђе Јоановић“ по познатом хуманисти, лекару, научном раднику, оснивачу Медицинског факултета у Београду, доктору Ђорђу Јоановићу, који је пореклом из нашег места.

Основна школа у Новом Милошеву има дугу традицију: подаци о постојању школа се могу пронаћи у неким црквеним књигама које потичу с краја 18. века

Бурна друштвена и привредна превирања крајем прошлог и почетком овог века су утицала на велике измене у броју ученика. Од спајања две школе – у којој је учило преко 1000 ученика, број ученика се преполовило, као и број становника у месту. 

Главне одлике данашње школе су:

  • Самостална школа, без истурених одељења.
  • Двојезична школа – настава се реализује на српском наставном језику за ученике од 1. до 8. разреда и на мађарском наставном језику за ученике од 1. до 4. разреда.
  • У школи постоји продужени боравак којим су обухваћени ученици 1. и разреда (једна група – око 30 ученика)
  • Школа реализује обавезне наставне активности, разноврсне изборне активности, различите слободне активности, факултативну наставу – мађарски језик са елементима националне културе, екскурзије за ученике и још многе друге активности.
  • Рад је организован у две смене. Смене се мењају на недељном нивоу.
  • Школа реализује многобројне сабирне и хуманитарне акције са циљем помоћи деци како у лечењу, тако и у повећању ђачког стандарда.
  • У школи су могућности за рад оптималне, али су могућности ученика за рад и учење доста ниски, што је резултовало великим бројем деце која раде по ИОПу 1 и ИОПу 2 у редовној настави.
  • Школа у свом саставу има и посебне групе за децу која раде по индивидуалном образовном плану 2.
  • У циљу помоћи ученицима из маргинализованих етничких група, школа има педагошког асистента.
  • Школа добро сарађује са локалном заједницом и чини основу културних, спортских и других активности места.
  • Школа има адекватан простор за реализацију већине школских активности.
  • Стручност наставног особља у школи је у високом проценту, а постоје и стручни сарадници који активно учествују у реализацији свих активности (педагог, психолог, библиотекар, педагошки асистент).

Школа се налази на површини од 10780 м2, од чега је: под објектом 3796 м2, школко двориште је површине 4000 м2, површина спортских терена је 1080 м2 и зелене површине заузимају простор од 3440м2. Зеленим површинама је пре неколико година додата површина од 720 м2– уређен је школски парк, а једним делом и школски воћњак – дуњик.

Укупна површина школске зграде је распорећена на следеће просторије: 16 специјализованих учионица, 2 учионице са информатичком опремом у којима се реализује настава информатике и рачунарства,  1 просторија за рад деце у продуженом боравку, две пратеће просторије за потребе деце у боравку, једна радионица, једна сала за физичко и здравствено васпитање површине 540,90 м2, једна библиотека са читаоницом, школска кухиња, мини-трпезарија коју користе деца у боравку, 3 просторије за рад директора, секретара и финанскијског радника, 2 просторије за рад стручних сарадника, 2 просторије у којима раде деца по ИОПу 2 (посебне групе). Два санитарна чвора су у учионичком простору, два санитарна чвора за ученике при сали за физичко, две просторије  постоје за потребе наставног особља, 1 санитарни чвор користи помоћно особље и један је за потребе кухиње. У школи постоји библиотека са преко 10 000 књига . Својим садржајем и тематиком углавном су задовољене потребе ученика, наставника, стручних сарадника и родитеља.

Школска зграда је опремљена намештајем који је адекватан намени свaке просторије и у довољном броју Такође, опремљеност се односи и на неопходна наставна средства, уређаје, реквизите, алате и машине. Већина средстава је размештена по учионицама по потребама специјализованог рада у њима, а постоји и један број наставних средстава који је покретан, локализован је у једној просторији и носи се по потреби конкретног предмета – часа.

            Опремљеност учионица информатичком опремом је добра: свака учионица има рачунар који се користи за потребе наставног средства и потребе вођења школске евиденција. Свих 20 учионица поседују видео бим, а у 3 учионице су постављене интерактивне табле.

Број ученика у школи је последњих година опао – испод 500 (у школској 2024/2025. је на почетку школске године евидентирано 487 ученика). Укупан број запослених у школи је 69. Од тога у настави је ангажовано 47 наставника различитих струка. Готово сви предмети су стручно заступљени.